Home > 過去の講座 > 物理学"String Vibration Observed through Oscilloscope"
英語で学ぶ科学と実験講座
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日時2013年12月15日（日）13：00〜16：00場所千葉大学教育学部棟（西千葉キャンパス）講師加藤徹也 |
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講座内容弦、膜、棒など、大きさのある物体が振動するとき、持続する振動はいくつかの特定の振動数だけで起きます。物体が自然に持っているこの振動を固有振動とい います。外からかけた力によって強制的にくり返し揺すり続けると、小さな力でも大きな振幅になります。これがブランコの振動の原理であり、地震で建造物が 倒壊する原因になったりします。これを共振といいます。今回は発信器を用いて振動数をいろいろ変えながら、コイルに発生させた磁力でギターの弦を共振さ せ、振動のかたちを目で見ながら、時間に対する変化をグラフ表示する実験装置「オシロスコープ」で観察しました。 |
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講座の様子講座の趣旨を日本語で紹介した後はすべて英語です。自己紹介、留学生による共振現象の説明、実験装置の組み立て、操作のしかたなど、受講生（中学生）には 英語だけでは理解が難しいこともあったようですが、画像や身振り手振り、それにひとりずつ付いた留学生TAが隣で細かな点をサポートしてくれたことで、実 験を成功させていました。留学生の説明の中で行われたばねのひもを使ったデモンストレーション実験やバイオリンの試奏は、受講生が休憩時間にも自主的に チャレンジするなど好評でした。実験では紙コップを簡易スピーカーにして、振動を音として聞き、振動数によって音の高さが変わることを体験しました。振動数を変えると音階のように音が 変わることに驚いた受講生もいました。これで発信器の操作に慣れた後は、弦の共振実験を行いました。弦の基本振動を探し、更に振動数を上げることにより２ 倍の振動数で振動させると、弦の中央に「節」と呼ばれる振動のない箇所が出来ていることを観察しました。 得意でない英語で、高度な実験器具を使い複雑な操作をしましたが、受講生は留学生と積極的にコミュニケーションを行い、時間も足りなくなりながらたくさんのことを精一杯学び取って、充実しているようでした。 |
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受講生の感想◇けっこうむずかしかったと思う。おしらせはこまかく書いてあってわかりやすかった。英語を書けて、読めて、話せるようにしたい。◇予習プリントをもう少し早く出してくれると助かる。 ◇実験をもう少し楽しむようにしたい。 ◇英語をききもらさないように気をつけたい。 ◇積極的に話すようにしたい。 |
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（文章作成；加藤研究室TA）